Hochschullehre verstehe ich als einen dynamischen Prozess des gemeinsamen Lernens und Entdeckens. Mein Ziel ist es, Studierende aktiv einzubeziehen, zum Mitdenken anzuregen und Raum für eigene Perspektiven zu schaffen. Lernen soll bereichern und motivieren.
Meine Schwerpunkte:
- Gesundheit und Gesundheitsförderung
- Ernährung
- Achtsamkeit und Positive Psychologie
Rund um diese Themen gestalte ich meine Lehrveranstaltungen, die klassische Formate wie Seminare und Vorlesungen ebenso umfassen wie interaktive Workshops und digitale Angebote. Damit möchte ich unterschiedliche Lernbedürfnisse berücksichtigen und vielseitige Zugänge ermöglichen.
Lehrformate und Ansatz
Vielseitige Zugänge zum Lernen
Mein Verständnis von Lehre:
Hochschullehre verstehe ich als einen dynamischen Prozess des gemeinsamen Lernens und Entdeckens. Mein Ziel ist es, Studierende aktiv einzubeziehen, zum Mitdenken anzuregen und Raum für eigene Perspektiven zu schaffen. Lernen soll bereichern und motivieren.
Lehrformate:
- Seminare und Vorlesungen
Klassische Wissensvermittlung mit interaktiven Elementen - Interaktive Workshops
Praxisorientiertes Lernen und gemeinsames Erarbeiten - Digitale Angebote
Flexible Lernformate für unterschiedliche Bedürfnisse
Eine Zusammenarbeit von Hochschulen, Institutionen und Praxispartner:innen schätze ich sehr, um Theorie und Praxis wirkungsvoll zu verbinden und nachhaltige Impulse zu setzen.
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